Szkoła średnia

Szkoła średnia w Brytyjskiej Szkole Międzynarodowej w Krakowie

Szkoła średnia w Brytyjskiej Szkole Międzynarodowej w Krakowie

Szkoła średnia w Brytyjskiej Szkole Międzynarodowej w Krakowie oferuje wspierające i inspirujące środowisko nauki, łączące wysoki poziom edukacji z rozwojem osobistym. Nasze podejście opiera się na brytyjskiej tradycji edukacyjnej, kładącej nacisk na aktywne uczenie się, praktyczne działania, dyskusję i nauczanie oparte na dociekaniu. Uczniowie rozwijają krytyczne myślenie, zadają pytania i wykorzystują wiedzę w praktyce.

Oferujemy zrównoważony program, który przygotowuje do sukcesów akademickich i życia po szkole. Obok nauki uczniowie uczestniczą w zajęciach sportowych, muzycznych i teatralnych, rozwijając pewność siebie, wytrwałość i szeroki zakres umiejętności. Tworzymy przyjazną atmosferę, w której każdy czuje się doceniony i zmotywowany do osiągania pełni swojego potencjału.

Program Secondary zapewnia solidne przygotowanie do studiów w Polsce i za granicą. Współpracujemy z rodzicami poprzez jasną komunikację, wspierając uczniów w osiąganiu sukcesów w IGCSE i IB. Promujemy otwartość, zrozumienie i szacunek dla różnych kultur, przygotowując uczniów do funkcjonowania w międzynarodowym środowisku.

Edukacja na całe życie

Brytyjska Szkoła Międzynarodowa w Krakowie (BISC Kraków) to wyjątkowa placówka edukacyjna. Jesteśmy koedukacyjną, niezależną szkołą bez selekcji, oferującą pełen zakres edukacji dla uczniów w wieku od 5 do 19 lat. BISC jest zarejestrowana w polskim Ministerstwie Edukacji i zapewnia realizację szerokiego programu nauczania o globalnym charakterze.

Naszą misją jest inspirowanie uczniów do stawania się samodzielnymi i uczącymi się przez całe życie poprzez rozwijanie ich intelektu, talentów i kreatywności. Realizujemy ją poprzez zaangażowanie w następujące cele:

  • Utrzymywanie otwartej i przyjaznej atmosfery.
  • Wszechstronne kształcenie uczniów, przygotowujące ich do przyszłych wyzwań życiowych.
  • Wspieranie uczniów w osiąganiu pełni ich potencjału poprzez sport, muzykę i teatr.
  • Zapewnienie odpowiedniego środowiska, które umożliwia uczniom dostanie się na wybrane przez nich uczelnie.
  • Angażowanie rodziców jako partnerów poprzez skuteczną komunikację.
  • Zachęcanie do współpracy z rodziną w celu osiągania doskonałych wyników w egzaminach IGCSE i IB.
  • Promowanie świadomości, zrozumienia i szacunku dla różnych perspektyw.
Teenagers focused on learning in a modern classroom environment.

BISC posiada pełną akredytację jako członek Council of Overseas British International Schools (COBIS), European Council of International Schools (ECIS) oraz jako szkoła oferująca program Cambridge. Uczniowie BISC mają możliwość przystępowania do egzaminów AQA oraz Cambridge International na poziomie IGCSE. Posiadamy ponad 30 lat doświadczenia w edukacji międzynarodowej.

Wspierające środowisko

Nasza filozofia opiera się na zachęcaniu uczniów do brania odpowiedzialności za własną naukę. Wspieramy rozwój krytycznego myślenia oraz aktywne uczestnictwo w zajęciach. W tym celu zapewniamy bezpieczne i sprzyjające rozwojowi środowisko.

Przywództwo w nauczaniu i uczeniu się
Jesteśmy kreatywni i skoncentrowani na znajdowaniu rozwiązań. Dążymy do ciągłego podnoszenia jakości nauczania, zachowania oraz bezpieczeństwa. Nasi nauczyciele skupiają się na tym, co dzieje się w klasie i działają w oparciu o jasno określoną wizję edukacyjną. Cele lekcji są przedstawiane na początku każdych zajęć, a nauczyciele udzielają informacji zwrotnej, która wspiera dalszy rozwój uczniów. Samoocena oraz aktywny udział w procesie nauki codziennie stawiają przed uczniami nowe wyzwania. Nauczyciele wykorzystują obserwacje lekcji, samoocenę oraz system zarządzania wynikami, aby realizować cele edukacyjne szkoły. Nasi nauczyciele są zaangażowani i regularnie uczestniczą w szkoleniach oraz doskonaleniu zawodowym.
Kontakt z rodzicami
Jako niewielka szkoła zachęcamy do budowania bliskich relacji między nauczycielami a rodzicami. Oprócz regularnie organizowanych spotkań nauczyciel–rodzic, zapraszamy również na dodatkowe konsultacje, aby omówić postępy i rozwój dziecka. Nasza Rada Doradcza, składająca się z nauczycieli, rodziców oraz właścicieli szkoły, jest regularnie konsultowana w sprawach dotyczących funkcjonowania placówki, a zgłaszane sugestie są uwzględniane w celu jej ciągłego rozwoju. Plan Rozwoju Szkoły publikowany jest przez dyrektora po konsultacjach z Radą Doradczą oraz zespołem zarządzającym. Dokument ten informuje rodziców i nauczycieli o kierunku rozwoju szkoły oraz wyznacza cele dla całej społeczności szkolnej.
Rezultaty
Nasz program nauczania oraz cele całej szkoły zapewniają uczniom osiągnięcie następujących rezultatów: samodzielni uczniowie, osoby podejmujące wyzwania, pewne siebie jednostki, pełne entuzjazmu oraz o międzynarodowym spojrzeniu.
Dodatkowe potrzeby edukacyjne (ALN)
W BISC Kraków uczniowie z dodatkowymi lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są wspierani poprzez kompleksowy i indywidualnie dopasowany system wsparcia. Koordynator ALN, zatrudniony na pełen etat, ściśle współpracuje z uczniami, nauczycielami i rodzinami, aby zapewnić każdemu uczniowi wsparcie dostosowane do jego mocnych stron, potrzeb i celów edukacyjnych. Koordynator jest obecny na miejscu i dostępny przez cały dzień szkolny. Wsparcie opiera się na regularnych obserwacjach w klasie, pomocy podczas zajęć oraz ścisłej współpracy z nauczycielami, aby odpowiednie strategie były skutecznie wdrażane w trakcie lekcji. W razie potrzeby opracowywane są indywidualne plany nauczania oraz ukierunkowane działania wspierające, a postępy uczniów są na bieżąco monitorowane. Wykorzystujemy szereg specjalistycznych narzędzi oraz programów opartych na badaniach, w tym NESSY, aby wspierać rozwój umiejętności czytania, pisania, płynności czytania oraz świadomości fonologicznej. Narzędzia te pomagają uczniom budować pewność siebie, wzmacniać kluczowe kompetencje oraz efektywniej korzystać z programu nauczania. Uczniowie mają również dostęp do szerszej sieci wsparcia specjalistycznego, obejmującej psychologa szkolnego, kadrę wspierającą oraz innych specjalistów. Bliska i stała współpraca z rodzinami stanowi kluczowy element naszego podejścia, zapewniając spójność działań między szkołą a domem oraz umożliwiając uczniom otrzymanie kompleksowego wsparcia zarówno w obszarze edukacyjnym, jak i emocjonalnym. Dzięki temu inkluzyjnemu i opartemu na współpracy modelowi BISC Kraków tworzy środowisko edukacyjne, w którym wszyscy uczniowie czują się wspierani, rozumiani i zmotywowani do osiągania pełni swojego potencjału.
Język angielski jako język dodatkowy (EAL)
Jako szkoła międzynarodowa przyjmujemy dzieci z całego świata, w tym uczniów, dla których język angielski jest nowy. Programy EAL koncentrują się przede wszystkim na rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych. Obejmuje to zarówno język potrzebny do budowania relacji społecznych, jak i osiągania sukcesów w nauce. Nasze nauczanie opiera się na naturalnym podejściu, wykorzystującym najnowsze teorie językoznawcze dotyczące przyswajania języków obcych w dzieciństwie. Programy wsparcia EAL są zawsze prowadzone w sposób angażujący i wspierający, tworząc środowisko, w którym uczniowie mogą się rozwijać, osiągać sukcesy i budować pewność siebie w posługiwaniu się językiem angielskim.

Zapewnienie sukcesu

Realizujemy program Cambridge International, dlatego zachęcamy uczniów na wszystkich etapach edukacji do przystępowania do egzaminów Cambridge oraz refleksji nad ich corocznymi postępami. Starsi uczniowie kontynuują naukę w ramach International Baccalaureate Diploma Programme.

Nasi uczniowie osiągają doskonałe wyniki zarówno na egzaminach IGCSE, jak i IB, a następnie podejmują studia na czołowych uczelniach w Wielkiej Brytanii i na świecie, takich jak Oxford, Cambridge, Bath, LSE, St Andrews, Aberdeen, Dundee, Glasgow, Edinburgh, uczelnie w stanie Nowy Jork, Uniwersytet Jagielloński oraz Heriot-Watt.

Key Stage 3

Uczniowie realizują wszystkie przedmioty w języku angielskim, zgodnie ze standardami systemu brytyjskiego i międzynarodowego. Każdego roku przystępują do egzaminów międzynarodowych, które dostarczają cennych informacji na temat ich postępów.

Rok 7

11-12

Rok 8

12-13

Rok 9

13-14

Key Stage 4

Na zakończenie klasy 11 uczniowie przystępują do zewnętrznych egzaminów GCSE i IGCSE, zgodnie ze standardami szkół w Wielkiej Brytanii.

Rok 10

14-15

Rok 11

15-16

IB Diploma Programme

Program IB jest uznawany międzynarodowo i umożliwia uczniom podjęcie studiów na najlepszych uczelniach na całym świecie.

IB 1

16-17

IB 2

17-18

Działalność dodatkowa

Społeczność lokalna

Nasza szkoła aktywnie angażuje się w życie społeczności lokalnej poprzez różnorodne inicjatywy charytatywne organizowane w ciągu roku. Działania te stanowią ważny element życia szkolnego i odzwierciedlają nasze zaangażowanie w odpowiedzialność społeczną oraz budowanie relacji ze społecznością.

Nasi starsi uczniowie, szczególnie realizujący program International Baccalaureate, odgrywają kluczową rolę w planowaniu i realizacji wydarzeń charytatywnych oraz działań społecznych w ramach wymagań Community, Action and Service (CAS). Inicjatywy te obejmują koncerty charytatywne, udział w akcji Szlachetna Paczka, a także kiermasze wypieków i wydarzenia fundraisingowe wspierające różne lokalne inicjatywy i organizacje.

Dzięki tym doświadczeniom uczniowie rozwijają empatię, umiejętności przywódcze i organizacyjne, ucząc się jednocześnie, jak ważne jest aktywne działanie na rzecz społeczności lokalnej oraz wywieranie pozytywnego wpływu poza środowiskiem szkolnym.

Group of people silhouetted against a vibrant sunset, showcasing unity and joy.

Samorząd uczniowski

Samorząd uczniowski to dynamiczny i reprezentatywny organ składający się z uczniów wybranych przez swoich rówieśników, którzy reprezentują pomysły, potrzeby i perspektywy całej społeczności szkolnej. Współpracując z nauczycielami oraz dyrekcją szkoły, Samorząd aktywnie uczestniczy w kształtowaniu codziennego życia szkoły oraz budowaniu pozytywnej, otwartej i integrującej kultury szkolnej.

Członkowie Samorządu angażują się w planowanie i organizację wydarzeń szkolnych, apeli, dni tematycznych oraz inicjatyw społecznych wzmacniających zaangażowanie uczniów i ducha wspólnoty. Aktywnie zbierają opinie kolegów, proponują nowe pomysły oraz uczestniczą w dyskusjach dotyczących takich obszarów jak dobrostan uczniów, infrastruktura szkoły, środowisko nauki czy zajęcia dodatkowe. Samorząd wspiera również inicjatywy charytatywne i projekty społeczne, często współpracując z uczniami programu IB oraz kadrą szkoły.

Poprzez regularne spotkania, realizację projektów oraz podejmowanie ról przywódczych uczniowie rozwijają kluczowe umiejętności, takie jak komunikacja, praca zespołowa, rozwiązywanie problemów oraz przywództwo. Udział w Samorządzie uczniowskim buduje pewność siebie, odpowiedzialność oraz poczucie wpływu na życie szkoły, przygotowując uczniów do aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie.

Joyful businesswoman with curly hair smiling at camera while using laptop indoors.
un, united nations, organization of the united nations, cloth, texture, textile, sign, flag, symbol, country, patriot, nation, national, emblem, world, international, united nations, united nations, united nations, united nations, united nations

Model United Nations

Szkoła aktywnie uczestniczy w programie Model United Nations, a uczniowie biorą udział w konferencjach w całej Europie. Przygotowania oraz udział w konferencjach MUN dają uczniom możliwość rozwijania umiejętności wystąpień publicznych i debatowania, a także pogłębiania wiedzy na temat globalnych problemów oraz sztuki dyplomacji.

Dzień Międzynarodowy

W ciągu roku celebrujemy kulturę i kreatywność poprzez takie wydarzenia jak World Book Day, Dzień Międzynarodowy oraz dni tematyczne, które łączą naukę z otaczającym nas światem. Uroczystości te pozwalają uczniom dzielić się swoimi tradycjami, poznawać globalne perspektywy oraz doceniać różnorodność w naszej społeczności szkolnej. Sale lekcyjne ożywają dzięki muzyce, sztuce i strojom odzwierciedlającym kultury z całego świata. Takie doświadczenia rozwijają otwartość, ciekawość oraz poczucie przynależności wśród wszystkich naszych uczniów.
Międzynarodowy Dzień w szkole średniej w Brytyjskiej Szkole Międzynarodowej w Krakowie – uczniowie świętujący różnorodność razem

Sztuka

Kreatywność i wyrażanie siebie stanowią istotny element życia w BISC Kraków. Nasz program sztuk performatywnych oferuje uczniom liczne możliwości rozwijania i prezentowania swoich talentów poprzez warsztaty, koncerty, wystawy oraz występy sceniczne. Uczniowie biorą udział w dużych produkcjach, takich jak szkolne musicale, w tym Tarzan, wystawiany w Teatrze Varieté, a także w koncertach sezonowych, paradach kulturowych oraz wystawach artystycznych prezentujących ich prace.

Obok tych większych wydarzeń uczniowie uczestniczą również w bardziej kameralnych występach, takich jak salony muzyczne, gdzie prezentują swoje umiejętności w przyjaznej i inspirującej atmosferze. Dzięki zaangażowaniu w teatr, muzykę i sztukę uczniowie rozwijają pewność siebie, doskonalą swoje zdolności artystyczne oraz doświadczają emocji związanych z występami przed publicznością. Te doświadczenia wspierają kreatywność, umiejętność pracy zespołowej oraz wiarę we własne możliwości, tworząc jednocześnie trwałe wspomnienia będące ważną częścią ich szkolnej drogi.

Wyniki IB 2021–2025

Doradztwo akademickie

Już od wczesnych lat szkoły średniej uczniowie otrzymują uporządkowane wsparcie, które pomaga im podejmować świadome decyzje edukacyjne, odkrywać swoje mocne strony oraz z pewnością planować swoją przyszłość.

Nasz program doradztwa akademickiego obejmuje:

  • Wsparcie w wyborze przedmiotów

    w ramach KS3 i IGCSE, aby zapewnić uczniom budowanie solidnych podstaw akademickich zgodnych z ich zainteresowaniami i możliwościami.

  • Planowanie ścieżki IGCSE i IB Diploma

    w tym wsparcie w wyborze przedmiotów na poziomie Higher Level (HL) oraz Standard Level (SL).

  • Doradztwo w zakresie wyboru studiów i ścieżki kariery

    pomagające uczniom określić ścieżki zgodne z ich aspiracjami, mocnymi stronami oraz możliwościami na rynku międzynarodowym.

  • Indywidualne spotkania dotyczące planowania edukacyjnego

    z udziałem uczniów i rodziców, mające na celu omówienie postępów oraz wyznaczenie celów.

  • Profesjonalne oceny doradcze

    obejmujące uznane testy zainteresowań zawodowych i predyspozycji, pomagające uczniom lepiej zrozumieć ich mocne strony, preferencje oraz potencjalne ścieżki edukacyjne

  • Współpraca z psychologiem szkolnym

    zapewniająca głębsze zrozumienie osobowości ucznia, jego stylu uczenia się, motywacji oraz dobrostanu, tak aby decyzje edukacyjne były zgodne zarówno z jego możliwościami, jak i rozwojem osobistym

  • Wsparcie w procesie aplikacji na studia

    w tym wskazówki dotyczące listów motywacyjnych, referencji oraz platform aplikacyjnych (np. UCAS i systemów międzynarodowych)

  • Przygotowanie do procesów rekrutacyjnych

    takich jak rozmowy kwalifikacyjne, egzaminy wstępne oraz przygotowanie portfolio, jeśli jest wymagane

  • Udział w targach uczelni oraz wydarzeniach związanych ze szkolnictwem wyższym

    gdzie uczniowie mają możliwość spotkania z przedstawicielami rekrutacji z czołowych uczelni z całego świata. Wydarzenia te pozwalają uczniom zadawać szczegółowe pytania dotyczące kierunków studiów, życia na kampusie, wymagań rekrutacyjnych oraz możliwości uzyskania stypendiów. Pomagają one również uczniom poszerzyć horyzonty, porównać międzynarodowe kierunki studiów oraz zbudować pewność siebie w bezpośrednich rozmowach z przedstawicielami uczelni.

  • Rozwijanie umiejętności uczenia się oraz zarządzania czasem

    szczególnie w latach egzaminacyjnych

  • Stała współpraca wychowawczo-akademicka

    zapewniająca każdemu uczniowi kompleksowe i spersonalizowane wsparcie

Poprzez ciągłe doradztwo, profesjonalną ocenę oraz kontakt z uczelniami w rzeczywistym środowisku naszym celem jest umożliwienie każdemu uczniowi podejmowania przemyślanych decyzji edukacyjnych, rozwijania samodzielności oraz pewnego przejścia ze szkoły średniej na czołowe uczelnie na całym świecie.

Silne podstawy

Focused teenager solving a math equation on a blackboard in a classroom setting.
Szkoła średnia w BISC Kraków kończy się przystąpieniem uczniów do egzaminów IGCSE z szerokiego zakresu przedmiotów, zgodnie z brytyjskim systemem edukacji. Nasz program nauczania oraz kursy IGCSE zapewniają solidne podstawy akademickie, przygotowując uczniów do dalszej edukacji i zaawansowanych studiów. Przejście do Programu Dyplomowego International Baccalaureate w BISC Kraków jest naturalnym i dobrze wspieranym krokiem. Uczniowie korzystają z ciągłości nauczania, znanych wymagań oraz ugruntowanego środowiska edukacyjnego, co pozwala im skupić się na rozwoju akademickim, rozwoju osobistym oraz pewnym przygotowaniu do końcowego etapu edukacji szkolnej. Jesteśmy dumni z rodzinnej atmosfery w naszej szkole, a uczniowie szkoły średniej z dumą pełnią rolę wzorów do naśladowania dla młodszych kolegów. Oferujemy również szeroki zakres możliwości dla starszych uczniów, aby rozwijali przywództwo i inicjatywę poprzez Samorząd Uczniowski, a także poprzez udział w wydarzeniach szkolnych, koncertach i inicjatywach społecznych przez cały rok.

Dzięki wysokim wynikom IGCSE oraz dyplomowi International Baccalaureate nasi uczniowie kontynuują naukę na czołowych uczelniach na całym świecie. Dokładamy wszelkich starań, aby wspierać każdego ucznia w osiągnięciu wyników potrzebnych do dostania się na uczelnię pierwszego wyboru.

Chcesz dowiedzieć się więcej?

Zobacz, jak wygląda dzień z życia naszych uczniów szkoły średniej