Szkoła Podstawowa

Gotowi na sukces

W Brytyjskiej Szkole Międzynarodowej w Krakowie (BISC Kraków) dążymy do zapewnienia bezpiecznego, przyjaznego, wspierającego i troskliwego środowiska, które pozwala w pełni rozwijać potencjał edukacyjny uczniów. Dzięki naszej prawdziwie międzynarodowej społeczności oferujemy wyjątkowe doświadczenie edukacyjne w samym sercu Krakowa.

Wierzymy, że każdy uczeń jest wyjątkowy, dlatego staramy się odpowiadać na jego indywidualne potrzeby, rozwijając go zarówno społecznie, jak i akademicko. Maksymalnie 16 uczniów w grupie sprawia, że nauczyciele, specjaliści przedmiotowi oraz asystenci wsparcia edukacyjnego mogą poświęcić więcej czasu każdemu dziecku, wspierając je w osiąganiu wyznaczonych celów.

Sekcja szkoły podstawowej w Brytyjskiej Szkole Międzynarodowej w Krakowie obejmuje sześć roczników dla dzieci w wieku od 5 do 11 lat, podzielonych na dwa etapy edukacyjne zgodnie z programem Cambridge Primary Curriculum.

Key Stage 1

Rozumiemy, że Key Stage 1 jest niezwykle ważnym momentem w edukacji dziecka. Dążymy do stworzenia środowiska, w którym dzieci uczą się poprzez bezpośrednie doświadczenia, zaczynają brać odpowiedzialność za własną naukę oraz kształtują dobre nawyki i zamiłowanie do edukacji.

Rok 1

5-6

Rok 2

6-7

Key Stage 2

Key Stage 2 w BISC Kraków zostało zaprojektowane tak, aby kształtować odpowiedzialnych członków społeczności oraz przygotować uczniów do wyzwań edukacji na poziomie Secondary. Treści wprowadzane w ramach tematów stają się coraz bardziej wymagające, zachęcając uczniów do zadawania pytań i dostrzegania powiązań między różnymi przedmiotami.

Dzieci rozpoczynają również naukę nowożytnego języka obcego oraz biorą udział w programach Zielonej szkoły i Ski Camp, organizowanych co roku w różnych lokalizacjach w Polsce oraz krajach sąsiednich.

Rok 3

7-8

Rok 4

8-9

Rok 5

9-10

Rok 6

10-11

Nasz program nauczania

Język angielski i Literatura

Nasze zajęcia z języka angielskiego i literatury zostały zaprojektowane tak, aby inspirować uczniów do rozwijania pasji do czytania, pisania oraz twórczego wyrażania siebie. Uczniowie poznają szeroki wachlarz tekstów — od klasycznych powieści, przez dramat, poezję i literaturę faktu — rozwijając umiejętności pisania, analizy oraz krytycznego myślenia. Poprzez angażujące aktywności i uporządkowane zadania pisemne uczniowie zyskują pewność siebie w jasnym i kreatywnym wyrażaniu swoich myśli. Program rozwija również kluczowe kompetencje językowe, takie jak gramatyka, słownictwo oraz umiejętności komunikacyjne, przygotowując uczniów do sukcesów zarówno w nauce, jak i poza szkołą.

Języki obce

Począwszy od Key Stage 1, dzieci mają możliwość nauki języka polskiego jako języka obcego, a od Key Stage 2 program zostaje rozszerzony o kolejne języki. Dla uczniów, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w nauce języka angielskiego, w tygodniowym planie zajęć uwzględnione są również zajęcia EAL.

Matematyka i Liczenie

Podobnie jak język angielski, matematyka jest nauczana codziennie. Naszym celem jest budowanie pewności siebie uczniów oraz rozwijanie zamiłowania do matematyki poprzez wykorzystanie różnorodnych metod i materiałów dydaktycznych. Priorytetem w pracy z młodszymi uczniami jest wyposażenie ich we wszystkie niezbędne narzędzia do dalszego rozwoju oraz pełnego zrozumienia funkcjonowania liczb. Dlatego tak ważne jest zdobywanie doświadczeń praktycznych — dzieci korzystają z przedmiotów, pieniędzy, tablic setkowych czy osi liczbowych, aby poznawać system liczbowy w sposób wykraczający poza pracę w zeszycie. Wykorzystujemy również interaktywne gry oraz pomoce dydaktyczne, które wspierają rozwój wiedzy i doświadczenia uczniów. W Key Stage 2 uczniowie poznają i rozwijają różnorodne strategie wspierające zrozumienie systemu liczbowego, ze szczególnym naciskiem na rozwój umiejętności liczenia w pamięci oraz rozwiązywania problemów.

Przyroda

Realizując program Cambridge Curriculum for Science, zachęcamy uczniów do zadawania pytań i odkrywania, dlaczego świat funkcjonuje w określony sposób. Uczniowie co tydzień przeprowadzają eksperymenty, które dają im możliwość planowania, stawiania pytań, obserwacji oraz wyciągania własnych wniosków na podstawie doświadczeń. Tam, gdzie to możliwe, nauka odbywa się w sposób praktyczny i angażujący. W Key Stage 1 dzieci obserwują i poznają otaczający je świat, natomiast starsi uczniowie są zachęcani do poszerzania swojego spojrzenia naukowego oraz formułowania własnych pytań badawczych.

Humanistyka

Humanistyka to szerokie pojęcie obejmujące inne przedmioty w ramach programu nauczania, takie jak historia, geografia oraz projektowanie i technologia. Zakres tych zajęć zmienia się w zależności od semestru, co pozwala uczniom zdobywać wszechstronne wykształcenie i realizować wszystkie obszary programu. Często przedmioty te są nauczane w powiązaniu z językiem angielskim oraz innymi dziedzinami, w formie zajęć międzyprzedmiotowych, prowadzonych w różnorodny i praktyczny sposób.

Dodatkowe potrzeby edukacyjne (ALN)

W BISC Kraków uczniowie z dodatkowymi lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są wspierani poprzez kompleksowy i indywidualnie dopasowany system wsparcia. Koordynator ALN, zatrudniony na pełen etat, ściśle współpracuje z uczniami, nauczycielami i rodzinami, aby zapewnić każdemu uczniowi wsparcie dostosowane do jego mocnych stron, potrzeb i celów edukacyjnych. Koordynator jest obecny na miejscu i dostępny przez cały dzień szkolny. Wsparcie opiera się na regularnych obserwacjach w klasie, pomocy podczas zajęć oraz ścisłej współpracy z nauczycielami, aby odpowiednie strategie były skutecznie wdrażane w trakcie lekcji. W razie potrzeby opracowywane są indywidualne plany nauczania oraz ukierunkowane działania wspierające, a postępy uczniów są na bieżąco monitorowane. Wykorzystujemy szereg specjalistycznych narzędzi oraz programów opartych na badaniach, w tym NESSY, aby wspierać rozwój umiejętności czytania, pisania, płynności czytania oraz świadomości fonologicznej. Narzędzia te pomagają uczniom budować pewność siebie, wzmacniać kluczowe kompetencje oraz efektywniej korzystać z programu nauczania. Uczniowie mają również dostęp do szerszej sieci wsparcia specjalistycznego, obejmującej psychologa szkolnego, kadrę wspierającą oraz innych specjalistów. Bliska i stała współpraca z rodzinami stanowi kluczowy element naszego podejścia, zapewniając spójność działań między szkołą a domem oraz umożliwiając uczniom otrzymanie kompleksowego wsparcia zarówno w obszarze edukacyjnym, jak i emocjonalnym. Dzięki temu inkluzyjnemu i opartemu na współpracy modelowi BISC Kraków tworzy środowisko edukacyjne, w którym wszyscy uczniowie czują się wspierani, rozumiani i zmotywowani do osiągania pełni swojego potencjału.

Język angielski jako język dodatkowy (EAL)

Jako szkoła międzynarodowa przyjmujemy dzieci z całego świata, w tym uczniów, dla których język angielski jest nowy. Programy EAL koncentrują się przede wszystkim na rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych. Obejmuje to zarówno język potrzebny do budowania relacji społecznych, jak i osiągania sukcesów w nauce. Nasze nauczanie opiera się na naturalnym podejściu, wykorzystującym najnowsze teorie językoznawcze dotyczące przyswajania języków obcych w dzieciństwie. Programy wsparcia EAL są zawsze prowadzone w sposób angażujący i wspierający, tworząc środowisko, w którym uczniowie mogą się rozwijać, osiągać sukcesy i budować pewność siebie w posługiwaniu się językiem angielskim.

Poza Salą Lekcyjną

W BISC Kraków nauka nie kończy się wraz z wyjściem z klasy. Nasi uczniowie rozwijają się poprzez doświadczenia z życia codziennego, wydarzenia kulturalne oraz aktywności na świeżym powietrzu, które budują pewność siebie, umiejętność współpracy i ciekawość świata.

Zielona Szkoła

Nasz letni „Green Camp” (zielona szkoła) koncentruje się na sporcie, współpracy zespołowej oraz aktywnościach na świeżym powietrzu. Uczniowie podejmują wyzwania, odkrywając naturę w Polsce lub Czechach. Program sprzyja rozwijaniu współpracy, umiejętności rozwiązywania problemów oraz przywództwa poprzez różnorodne gry terenowe i zadania zespołowe.

Dzieci biorą udział w takich aktywnościach jak piesze wędrówki, spływy kajakowe czy gry zespołowe, które wzmacniają ich sprawność fizyczną oraz relacje społeczne.

Tydzień narciarski

Każdej zimy dzieci wyjeżdżają w góry, aby jeździć na nartach lub snowboardzie w Czechach, Austrii lub we Włoszech — łącząc zabawę, aktywność fizyczną i budowanie relacji. Obóz oferuje idealną równowagę między przygodą a nauką, ponieważ uczniowie rozwijają nowe umiejętności pod okiem doświadczonych instruktorów.

Dni wypełnione są jazdą na nartach, snowboardem oraz odkrywaniem pięknych alpejskich krajobrazów, natomiast wieczory to czas relaksu, gier i wspólnego spędzania czasu z przyjaciółmi. To okres, w którym dzieci rozwijają pewność siebie, odporność i umiejętność pracy zespołowej, tworząc jednocześnie niezapomniane wspomnienia na stokach.

Wydarzenia kulturalne

W ciągu roku życie naszej szkoły wzbogacane jest przez szeroki wachlarz wydarzeń kulturalnych, artystycznych i społecznych, które łączą naukę z lokalnymi tradycjami oraz szerszym kontekstem międzynarodowym. Świętujemy Boże Narodzenie, Diwali, Chanukę, Ramadan oraz Día de los Muertos, zachęcając uczniów do dzielenia się swoim dziedzictwem i uczenia się od siebie nawzajem.

Uczniowie angażują się również w dziedzictwo kulturowe Krakowa, biorąc udział w konkursie Szopek Krakowskich oraz tworząc własnego smoka i organizując szkolne stoisko podczas Parady Smoków. Muzyka i występy odgrywają ważną rolę w życiu szkoły poprzez Koncert Zimowy, Koncert Letni oraz Salony Muzyczne, a regularne wizyty w teatrach, muzeach i na wydarzeniach kulturalnych w Krakowie dodatkowo pogłębiają zrozumienie sztuki, historii i kultury.

Te doświadczenia rozwijają kreatywność, świadomość kulturową oraz silne poczucie przynależności do społeczności szkolnej.

System Domów

Każdy uczeń należy do jednego z „Domów”, współpracując z innymi, aby zdobywać punkty, budować ducha wspólnoty i świętować sukcesy jako prawdziwi mistrzowie swojego Domu. System Domów zachęca do współpracy, przyjaźni oraz zdrowej rywalizacji między wszystkimi rocznikami.

Poprzez zawody sportowe, quizy oraz kreatywne wyzwania uczniowie uczą się wartości współpracy i wzajemnego szacunku. To dynamiczna część życia szkolnego, która wzmacnia relacje i sprawia, że każde dziecko czuje dumę z wkładu w sukces swojego zespołu.

Program Polski

Brytyjska Szkoła Międzynarodowa w Krakowie zaprasza również polskie rodziny, które poszukują dla swoich dzieci prawdziwie międzynarodowej edukacji w Krakowie. Jako szkoła międzynarodowa BISC Kraków realizuje polską podstawę programową równolegle z programem Cambridge, zapewniając zgodność z wymaganiami polskiego systemu edukacji oraz uzyskanie certyfikacji Ministerstwa Edukacji Rzeczypospolitej Polskiej.

Polscy uczniowie kształcący się w naszym międzynarodowym środowisku mają możliwość pogłębiania wiedzy poprzez dodatkowe zajęcia z historii Polski oraz geografii Polski, co pozwala im lepiej zrozumieć dziedzictwo narodowe, jednocześnie korzystając z międzynarodowego programu nauczania. Dla uczniów z zagranicy szkoła oferuje język polski jako język obcy, który odgrywa kluczową rolę w integracji, skutecznej komunikacji oraz poznawaniu polskiej kultury i tradycji.

Brytyjska Szkoła Międzynarodowa w Krakowie obchodzi polskie święta narodowe, upamiętniając ważne wydarzenia z historii Polski oraz budując silne poczucie wspólnoty, przynależności i wzajemnego szacunku. Nasi uczniowie czują się pewnie w środowisku wielokulturowym, w którym język angielski i polski funkcjonują naturalnie obok siebie. Już od najmłodszych lat poznają różne kultury i religie w sposób otwarty i autentyczny, rozwijając tolerancję i otwartość jako integralną część swojej edukacji.

Naturalna ścieżka rozwoju

Zakończenie edukacji na poziomie szkoły podstawowej oraz rozpoczęcie nauki w szkole średniej to ważny etap w życiu uczniów. Dbamy o to, aby przejście do kolejnego etapu edukacji przebiegało możliwie jak najbardziej płynnie. BISC Kraków przyjmuje uczniów od etapu Foundation aż po program International Baccalaureate Diploma Programme. Dzięki temu jedną z najbardziej charakterystycznych cech Brytyjskiej Szkoły Międzynarodowej w Krakowie jest jej rodzinna atmosfera, w której starsi uczniowie pełnią rolę wzorów do naśladowania i mentorów dla młodszych.

Choć oferta przedmiotów oraz struktura dnia szkolnego zmieniają się wraz z rozwojem uczniów, znajome twarze nauczycieli specjalistów oraz wspólne korzystanie z tych samych przestrzeni przez uczniów szkoły podstawowej i średniej pomagają utrzymać poczucie ciągłości i bezpieczeństwa. Cała szkoła mieści się w jednym budynku, co sprawia, że grupy rówieśnicze oraz rodziny pozostają razem przez cały okres edukacji dziecka.